干净整洁的房间里，6台电脑摆放在雪白的电脑桌上，村民们坐在电脑前，娴熟地操控着鼠标和键盘。学习科学知识、发布市场信息、寻找商机、网上购物……输入自己所需要的内容，轻敲鼠标，网页上马上显示出来一条条信息。9月26日，在汉寿县沧港镇软纳桥村远程教育教室，记者见到了新时代农民的“时尚”生活。自2003年建成远程教育拓展型站点，目前该村有9台电脑、1台投影设备，现代远程教育与新农村建设相结合，不仅带来了党的先进性教育、丰富了农民的精神文化生活，也为农民致富架起了一座“金桥”。

远程教育之“信息无价”

    大南湖乡金盆岭村的280亩酥脆枣已经进入了丰产期，现在亩产酥脆枣500斤，市场价每斤10元，亩平收入5000元。该村支部利用远程教育网络优势，在网上发布了该品种的供应信息，现在金盆岭酥脆枣已打入常德、益阳等地级市的农贸市场和超市。

    近年来，汉寿县远教办提出了“远教+基地+协会”的发展思路，各个站点根据不同协会的要求，及时下载农民需要的节目、发布供求信息，有针对性地提供特色远教服务。

    沧港镇沧浪渔场养鱼协会利用远教平台每月组织渔民学习，还在网上发布销售信息，引得远近商贩纷纷慕名而来。通过远教，渔场养鱼户不仅学到了养殖技术，而且再也不愁销路，养殖规模不断扩大。目前全镇依托远教平台，逐步形成了中心片四个村的优质稻、南洲片六个村的时令蔬菜、北洲片四个村的优质高效棉花四个生产基地。

远程教育之“学而时习”

    “我们村的生猪养殖业发展很快，大户由最初的5户发展到17户，30头以上规模的有9户。珍珠养殖、养鸭、种藕的大户也由原来的10来户增加到了现在的20多户。”软纳桥村的负责人自豪地说。通过实施“远教联大户”模式，一些专业大户增强了本领，这些懂技术、善经营、会管理的社会主义新型农民，网上了解到新技术后，带头用科学，推动了农村产业规模、效益上台阶。

    金菱村的彭大姐利用远教培训学习棉花管理新技术和棉花新品种栽培技术，成为远近闻名的棉花种植大户，今年种植高产优质棉50亩，预计年收入6万元以上，对全镇棉花推优工作起到了良好的带头示范作用。

    菱湖村的徐纯保去年珍珠养殖死亡一半以上，当他通过村远教站点上网请教，改变养殖方法后，现在珍珠长势良好。今年初，他在自己家里购置了电脑，接上了宽带。在他的带动下，该村今年新购置电脑6台，上网学习也蔚然成风。

远程教育之“寓教于乐”

    农民在利用远教平台，学知识用知识的同时，思想观念也不断改变，视野不断拓宽，处处可见文明新风尚。
 
    现在农民们一有时间，就相约到村委远程教育教室“充电”。街头巷尾闲谈的少了，农户小院打扑克、下棋的少了，远程教育教室成了他们空闲时间必到的地方。软纳桥村老党员刘名太在孙子的帮助下，掌握了电脑的基本操作技能，现在不坐茶馆了，而是泡在电脑上看时事要闻、摘抄实用技术，和电脑成了好朋友。支部书记刘国喜更是将网上学到的梅菜种植和腌制技术手把手地教给农户，被群众亲切地称为“梅菜教授”。

    此外，村支部将上级涉农政策，本村党务、村务等内容输入到电脑里，让群众随时查看，事事公开、账目笔笔清楚，这样，既让群众看得明白，又让干部说得清白，从而密切了干群关系，新农村建设和谐发展。

[来源：中国汉寿]
[作者：汉寿周刊 陈晓真]
[编辑：王娟娟]
[审核：刘明亮]